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关。他并不排斥世家出身的官员，但想要在课堂上夹带私货，课后拉帮结派，绝无可能。

    ??诗怡嗯嗯地附和着，她听得懂，只是没往心里去，这些事情交给阿爹来操心就好啦。

    ??造办署给她送了新玩具，一套木制拼图，诗怡正拼得起劲呢。

    ??感受到顾朗盯着她的视线，诗怡略心虚地说：“我这是给新产品担任质检员，如果品质合格，就批量生产面向市场。”

    ??他们得从世家手里捞钱呢，这款拼图的卖点就是“公主同款”，以她的名人效应来带货，溢价个几十倍很合理吧？

    ??顾朗在她脑袋上敲了敲，又看向桌案。

    ??邺朝的纸已经达到了东汉蔡伦改进造纸术之后的水准，因此纸张在顾朗的“发明”计划排序中不算优先，目前的凑合一下还能用。

    ??杜志远上前禀报，弘文馆学士荣恩阳在思政殿外求见。

    ??在邺朝，“学士”并不是统称，而是总领弘文馆事务的官职。放到现代，和校长的意思差不多。

    ??荣恩阳此人，还算圆滑稳重，他对二、三皇子，也是保持着端水的风格，不曾偏颇哪一方。

    ??那就还算能用……可以考虑将他调到清晖阁，继续当校长。

    ??如果他能一直这么识趣的话。

    ??顾朗提笔，在纸上写了点东西，随后便传荣恩阳进来。

    ??诗怡抬头看了眼，阿爹没有让她回避的意思，那她就不走了，懒得挪位置。

    ??荣恩阳进来后，不仅见到了皇帝，还见到了十一公主。

    ??他脸上的惊诧一闪而过，又很快恢复正常。荣恩阳先是行了礼，再用寻常的语气汇报工作。

    ??顾朗给出答覆后，又指着桌面上的白纸说：“荣卿，你来看，这是十一娘写的字。”

    ??诗怡有些懵，想了会才反应过来，之前阿爹确实让她用阿拉伯数字，将一到十写一遍。

    ??大概要推广阿拉伯数字了，这是好事，她可不想用十二笔写“壹”字，多麻烦啊。

    ??荣恩阳第一眼看过去，搞不懂那奇形怪状的东西都是什么，直到他看到了下面的对照表。

    ??原来这写的是一到十……也对，十一公主今年才三岁，要她写字也太勉强了，感觉她是在“画画”呢。

    ??荣恩阳斟酌着拍马屁：“若以此指代数字，的确简洁明了，可见公主天资聪颖，继承了陛下的智慧啊。”

    ??顾朗露出有点得意，但又刻意收敛的微笑，摆摆手道：

    ??“这孩子惯会偷懒呢，朕教她写字，叫她练上二十遍，她就在纸上乱涂画，还和朕说什么，这样写出来的数字更简单，用起来更方便。”

    ??最后一句话敲在荣恩阳的心上，让他身体一震，在电光火石之间，他懂了。

    ??他立刻接话道：“公主所言是极，若能推广这种数字，对算学发展极有裨益，帐目记载也会更清晰易读。”

    ??“臣虽不才，愿为公主扬名，为陛下分忧。”

    ??顾朗还算满意，虽然他想不到更深层的东西，但作为一个工具人，这点领悟力足够了。

    ??顾朗点头：“诗怡，那你便去到偏殿，和荣卿说一说这数位的具体使用方法，十往上该怎么写。毕竟是你想出来的点子，由你负责到底。”

    ??诗怡：？

    ??诗怡：？？？

    ??等等，她就玩了一会鲁班锁，怎么阿拉伯数字就变成她的活了？！

    ??诗怡本想大声抗议，但荣恩阳正用期盼的眼神看着她，像是在看什么稀世珍宝，让她不好意思开口拒绝。